教育目標 |
(一)培養具中高級日語溝通能力的人才
(二)培養具專業知識與技能且符合台灣社會需求的人才
(三)培養具人文素養能解決問題能力的人才
(四)培養具國際觀的人才
核心能力 |
a.中高階日語說聽讀寫譯五技能之應用能力
b.日本文化知識及相關實務之應用能力
c.英語簡易生活會話能力
d.電腦文書處理與簡報製作能力
e.專題報告寫作能力
全系課表
學分學程Q&A
Q:學分學程的用途是什麼?
A:學分學程類似輔系、雙主修,只要修習完架構表上的課程,
畢業後就可以多拿一張證書,表示也稍微有這方面的專業,對未來求職也許有所幫助。
Q:學分學程的類別有哪些?
A:1.日語觀光旅遊學分學程 2.日語商務學分學程 3.日華語教學學分學程4.影視動漫學分學程 。 該類別詳細有哪些課程皆可在架構表查詢。
Q:系上開的學分學程課程是屬於系上選修嗎?
A:即使是系上所開的學分數也為"外系選修"。本須至外系選修的學分數,系上為了讓同學能夠較容易取得學分學程證照,會開相關課程讓同學修讀,故學分數屬於"外系選修學分"。
例如:對日華語教學、日語領隊導遊實務、日本國家公園與世界遺產、日式管理實務等課程。
Q:如何看這門課是否為學分學程呢?
A: 查詢步驟如下:
學生資訊系統>課務資料>開課資料查詢>特殊條件查詢>輸入課程名>類別(若為學分學程會顯示出來)
學分學程實施細則&課程架構
2022年 |
2022年台灣日本研究學會日語即席演講比賽-王云彤同學榮獲全國亞軍
台灣日本研究學會每年皆會舉辦全國大學校院日語即席演講比賽,今年11月27日決賽中,
應日系共有四位同學參加(應日四甲:湯雨晟、唐育禎;應日四乙:王云彤、賴怡汝),其中應日四乙的王云彤同學榮獲全國亞軍的好成績。
王云彤同學所抽到的題目為「網際網路的活用」,王同學表達了在疫情時代中,雖然自己失去了前往日本留學的機會,但同時也深深地感受到了網路的重要性。在這段時間裡,王同學參與了許多與日本大學的線上交流活動,透過線上交流,讓王同學印象深刻的就是與外國人進行文化上的交流。
對於評審詢問的兩個問題:(1)你認為的台灣文化是什麼? (2)使用網路的缺點?
王同學則分別回覆了她認為的台灣文化為人情味,近年因疫情,外國人無法來台,以致於很難感受到台灣文化這部分的特點;另外,使用網路想要分享自己的生活時,則會有個人資料被暴露的風險,這點是她認為使用網路會有的缺點。
當天王云彤同學的表現比練習時更加出色,回覆評審的疑問時,也以日語流暢回答,除了感謝應日系-本間美穗老師的指導外,同時也印證了應日系平時發音與會話的成果。
同時也恭喜嘗試挑戰即席演講比賽的湯雨晨、唐育禎和賴怡汝同學,勇闖決賽,獲得比賽佳作!!
山形大學多語言演講決賽( 山形大学多言語スピーチコンテスト決勝戦 )
2022年1月22日週六,日本國立山形大學舉辦了多語言演講決賽( 山形大学多言語スピーチコンテスト決勝戦 ),此次比賽形式為各國學生的視訊日語演講。初賽選出7名參加決賽,演講後根據演講內容自由提問,即席回答。
獲獎名單如下:
最優秀獎(第一名):謝亞倫
參加獎(第四名):應日四乙許佳馨(指導:今福宏次老師) 、應日一乙詹程(指導:本間老師)
2021年 |
「2021年全國大專院校日語即席演講比賽」決賽,榮獲佳績!
由本系教師-本間美穗老師所指導的謝亞倫同學於12月25日,參加由台灣日本研究學會所舉辦的「2021年全國大專院校日語即席演講比賽」決賽,榮獲第二名佳績!
全國日語配音賽 應日系榮獲一金二銀等5項大獎
本系今年兩隊計10位同學於5月7日(五)由楊煜雯帶領參加台北城市科技大學主辦「2021年第14屆全國大學生日語配音比賽(主修組)」決賽。
配片作品
真人電影「墊底辣妹」
10位選手名單如下:
【A組】鍾舒渝(隊長、4乙)・楊舒云(4乙)・謝亞倫(3甲) ・蕭文綺(3甲) ・ 李遠緣(1乙)
【B組】 郭宜萱(隊長、4甲) ・李幸貞(3甲)・劉任遠(2甲) ・黃旭暘(1甲) ・ 林品慈(1乙)
參賽結果如下:
1. 團體獎第二名:A組
2. 團體獎第四名:B組
3. 選手觀眾票選最優秀團體獎:A組
4. 個人獎第二名:謝亞倫(3甲)
5. 個人獎第十二名:劉任遠(2甲)
本年度參賽各校(日文主修組)成績結果如下:
【團體獎】
1. 團體獎第一名:世新大學
團體獎第二名:銘傳大學
團體獎第三名:淡江大學
團體獎第四名:銘傳大學
團體獎第五名:文藻大學
團體獎第六名:真理大學
團體獎第七名:靜宜大學
團體獎第八名:世新大學
2. 選手票選最優秀團體獎:銘傳大學
【個人獎】
個人獎第一名:高苑科技大學
個人獎第二名:銘傳大學
個人獎第三名:世新大學
個人獎第四名:南台科技大學
個人獎第五名:南台科技大學
個人獎第六名:世新大學
個人獎第六名:世新大學
個人獎第六名:淡江大學
個人獎第九名:東海大學
個人獎第十名:真理大學
個人獎第十名:淡江大學
個人獎第十二名:銘傳大學
2020年 |
賀本系同學蔡沂珊參加第37屆日本航空盃日語演講比賽,獲取佳績!
應日三甲 蔡沂珊同學在今福宏次老師的指導下,於2020.12.13參加第37屆日本航空盃日語演講比賽,榮獲第3名的好成績。
應日四乙 李翊暄同學於2020.10.17全國技專校院暨高中職日語朗讀比賽中榮獲冠軍!
李翊暄同學在楊煜雯老師的指導下,於2020.10.17交大所舉辦的全國技專校院暨高中職日語朗讀比賽中,從全國210名初賽勇闖前30名晉級決賽,並在決賽中一舉摘下冠軍寶座。
這次的比賽不分學制,研究所及社會人士都可參與,銘傳應日系首次報名即創下最高榮耀,印證了本系發音與會話課教學的成果。
2019年 |
全國日語即席演講比賽
第1名、第3名
全國日語配音比賽
團體獎第1名、第2名
2018年 |
銘傳應日系同學於第11屆全國大學生主修日語組配音比賽榮獲各項佳績!
應日系於5/4由指導老師楊煜雯帶隊參加「第11屆全國大學生主修日語組配音比賽」。應日四甲林錥苓、孫士庭、沈聖芸、應日三乙陳彥寧、應日二乙吳俊緯、林哲丞6位同學展現絕佳的團隊默契,以「花田少年史」為配音影片,將影片的故事及情感完整的詮釋出。在主辦大學台北城市科技大學與國立高雄餐旅大學、東吳大學、世新大學、淡江大學、靜宜大學、文藻外語大學等全國16所院校共22隊,114位同學中脫穎而出,榮獲主修日語組團體獎冠軍、選手觀眾票選最優秀團體獎兩大獎;此外在個人獎項「優秀配音員獎」十名中勇奪三名,應日四甲沈聖芸榮獲第二名,應日四甲孫士庭榮獲第四名,應日四甲林錥苓第八名。
本次的努力能夠獲得評審及各院校參賽選手的肯定,除了讓6位參賽同學感到欣慰外,教語學院林長河院長、蔡豐琪系主任以及指導老師楊煜雯老師也感到光榮與驕傲。
賀本系同學沈昆毅參加2018アジア圏協定校との学生交流セミナー滿載而歸
本系沈昆毅同學於2018年10月16日至10月25日參加日本福岡大學主辦的2018アジア圏協定校との学生交流セミナー,為期十天的活動中與包括日本在內,台灣、韓國、中國、印尼、越南、泰國、菲律賓、馬來西亞總共九個國家的大學生們聚集在一起,並針對環境問題進行了一場發表會。
2017年 |
賀本系林哲丞同學榮獲第34屆日航盃演講比賽榮獲第三名
應日二乙林哲丞同學代表本校參加12月16日(六)2017年第34屆日本航空盃日語演講比賽總決賽榮獲第三名。本次獲得決賽資格的有台大、輔仁、淡江、文化、世新、真理、慈濟等公私立大學計13位同學進行最後決賽。
每位參賽者在所提出的主題4分鐘演講後,由5位評審針對內容進行問答。其中應日二乙林哲丞同學的講題為「僕が抱いた危機感」(我所抱持的危機意識)。
在演講時林哲丞同學用從父母經商雇用大學生的經驗得知,中國的大學生跟台灣的大學生不同,雖然沒有受過待客訓練,工作時卻展現積極態度;而台灣的大學生明明有經驗,卻是一個口令一個動作,總覺得自己沒事就可以發呆玩手機。林同學覺得這樣下去會缺乏競爭力,飯碗會被搶走。所以除了增進專業知識之外,也應該培養一些待人處事的技能(例如社交能力或解決問題的能力),加強優點、改善缺點,這樣才能在這個艱難的社會脫穎而出。林同學的傑出表現,讓指導老師川合理惠以及應日系所有師生感到欣慰與驕傲。同時證明了應日系同學的日文不是"講講"而已!也能在演講舞台上大放異彩。並對所有提供協助指導的老師表示感謝。
『2017年全國大學生主修日語組配音比賽』本校應日系再度榮獲佳績
應日系於5/19由指導老師楊煜雯老師帶隊參加「2017年全國大學生主修日語組配音比賽」。本次比賽與國立臺中科大、屏東大學、台北城市科大、世新大學、淡江大學、文藻外語大學等全國17所院校共25隊,134位同學中初賽脫穎而出,在台北城市科技大學決賽,榮獲主修日語組團體獎亞軍、殿軍和四項優秀配音員獎。
兩支參賽隊伍皆展現優秀的團隊默契,將影片的故事及情感完整的詮釋出來。呂翊祺、簡銘萱、李佳憲、許卉淳、趙佳萱、呂亞帆等6位同學以「花田少年史」為配音影片,勇奪「團體獎第二名」。何宜庭、鍾晴、曾雅淳、林巧平、謝昆霖等5位同學以「龍貓」為配音影片,勇奪「團體獎第四名」。在個人獎項「優秀配音員獎」部分,應日三甲呂亞帆榮獲第三名,應日四乙呂翊祺榮獲第四名,應日四甲簡銘萱、鍾晴兩位同學則並列第七名。
本次的努力能夠獲得評審的肯定,除了讓參賽同學感到欣慰外,教語學院林長河院長、吳如惠系主任以及指導老師楊煜雯老師也感到光榮與驕傲。
2016年 |
比賽得獎資訊 | 指導老師 | 發布時間 |
2016年第33屆日本航空盃日語演講比賽 應日三甲許育瑋勇奪冠軍。 演講題目:くもりのない目(不帶有偏見的眼光)
| 川合理惠老師 | 2016.12.18 |
2016年全國日語即席演講比賽 參賽學生:應日四甲鍾晴、鍾明恩、應日四乙陶筠文、呂哲儀
最終結果: 1.陶筠文(第二名) 演講題目:「台湾における少子化と教育問題」(台灣的少子化與教育問題) 2.呂哲儀(第五名) 呂哲儀則是「ユーバイクと観光振興について」(You Bike與觀光振興)
| 本間美穗老師 | 2016.11.19 |
2016全國日語配音比賽
團體獎第一名: 陳彥中、周映慈、呂昀洲、王偉倫、邱碧蓉、吳靝羽
團體獎第四名: 李佳憲、許卉淳、孫士庭、沈聖芸、林錥苓同學
優秀配音員獎: 應日二甲孫士庭(第二名)應日二甲沈聖芸(第三名)應日四甲呂昀洲(第四名)
| 楊煜雯、吳如惠老師 | 2016.05.26 |
2015年 |
比賽得獎資訊 | 照片 | 發布時間 |
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狂賀「第20回記念「草枕」国際俳句大会-俳句の部 外国語部門-本系有下列三位同學分別獲頒獎狀: 楊 晴 Third Prize(大四畢業前投稿,現就職於臺北) 楊 凱竣 Third Prize(參加交換留學,目前人在日本) 劉 銘誠 Third Prize(大四畢業前投稿,現延畢) | 2016.01.13 | |
賀「2015全國大學校院日語即席演講比賽」 蘇少筠(日四乙)榮獲全國第三名 陳彥中(日四甲)榮獲全國第五名 ★指導老師:本間美穗 | 海報 | 2016.01.11 |
2015年第八屆全國大學生日語配音比賽 非主修日語組 榮獲團體獎第二名 個人獎: 邱虹琇 第七名 郭文喻 第十名 得獎作品:ドラえもん のび太と翼勇者たち(哆啦A夢電影版 -翼) | 得獎報告書&照片 | 2015.05.27 |
賀本系 陳佳莉同學榮獲2015年台灣高校生、大學生日語演講比賽第四名 | ||
賀!!! 二甲 曾雅淳 三甲 詹玉蓮 四甲 劉妍君 三位同學 榮獲103學年度德明獎學金 | (無) | 2015.02.25 |
賀!!! | (無) | 2015.02.25 |
2014年 |
比賽得獎資訊 | 照片 | 發布時間 |
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狂賀本系吳昀庭同學勇奪2014年度 第31屆日本航空盃日語演講比賽冠軍 ★指導老師:荒井智子 | 報告書&獎狀 | 2014.12.22 |
賀「2014年全國大學校院日語演講比賽」 李鈞富(四乙)同學榮獲第4名 ★指導老師:本間美穗 | 報告書&獎狀 | 2014.12.01 |
狂賀「2014年全國大學生主修日語組配音比賽」本系大贏家 指導老師:楊煜雯 ★團體獎第一名 陳彥中(隊長、2甲) ﹑周映慈(2甲)﹑呂昀洲(2甲)﹑ 王偉倫(2甲)﹑邱碧蓉(2甲)﹑吳靝羽(2乙) ★團體獎第二名﹑參賽隊票選最優秀團體獎 王證鈞(隊長、4乙) ﹑陳力維(4乙)﹑吳孟樺(4乙) ﹑ 謝佳勳(4乙)﹑陳家楨(4甲)﹑陳瑩瑜(1甲) ★個人獎優秀配音員第一名:吳靝羽(2乙) ★個人獎優秀配音員第三名:陳家楨(4甲) ★個人獎優秀配音員第五名:王證鈞(4乙) ★個人獎優秀配音員第六名:周映慈(2甲) ★個人獎優秀配音員第七名:陳彥中(2甲) ★個人獎優秀配音員第十名:陳力維(4乙) | 照片 | 2014.05.22 |
2013年 |
比賽得獎資訊 | 照片 | 發布時間 |
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狂賀日職二林雅嫺同學 榮獲第十屆統一數位翻譯獎金 (link is external) | (無) | 2013.01.25 |
狂賀本系 陳卉萱(二乙)同學榮獲 日語主修組 第二名 | 照片 | 2013.03.18 |
狂賀「2013年第30屆日本航空盃日語演講比賽」本系榮獲佳績 指導老師:荒井智子 ★李美玲(三乙)同學勇奪亞軍 ★何宗諭(三甲)同學榮獲第4名 | 報告書 | 2013.12.12 |
狂賀「2013年全國大學校院日語演講比賽」本系表現亮眼 指導老師:本間美穗 ★林士翔(四乙)同學勇奪冠軍 ★陳家楨(四甲)同學榮獲第5名 | 照片&報告書 | 2013.11.25 |
狂賀本系 應日二甲劉銘誠、彭怡珍、林貫樺同學 獲得<我愛應日系>創意宣傳短片徵選活動優選 | 得獎作品 (link is external) | 2013.6.7 |
狂賀「2013年全國大學生主修日語組配音比賽」本系大贏家 指導老師:楊煜雯 ★團體獎第一名 曾雅億(隊長、4乙) 謝佳勳(4乙) 陳祥(4甲) 謝典雅(4甲) 林淑惠(4甲) 張家源(4乙) ★團體獎第四名 何明貞(隊長、1甲) 陳彥中(1甲) 吳昀庭(1甲) 江佳蓉(1甲) 呂昀洲(1甲) 王偉倫(1甲) ★個人獎優秀配音員第一名:謝佳勳(4乙) ★個人獎優秀配音員第三名:陳祥(4甲) ★個人獎優秀配音員第八名:陳彥中(1甲) 曾雅億(隊長、4乙) 謝佳勳(4乙) 陳祥(4甲) 謝典雅(4甲) 林淑惠(4甲) 張家源(4乙) | 照片&報告書 | 2013.05.22 |
賀本系獲得南日盃男子組排球比賽季軍 | (無) | 2013.03.21 |
狂賀本系 陳力維同學榮獲 2013年台灣高校生、大學生日語演講比賽 大學組第二名 | 2013.03.18 | |
賀『2013全國日語看圖說故事比賽』 本系榮獲第四名 | 2013.03.18 |
2012年 |
比賽得獎資訊 | 照片 | 發布時間 |
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狂賀本系鍾宜臻同學榮獲 2012年文藻盃全國大專校院日語演講比賽 第三名 | 2012.11.19 | |
賀日四甲王婷儀同學榮獲 本校100學年度英文四格漫畫創意大賽第三名 | 2012.10.30 | |
狂賀『2012全國日語看圖說故事比賽』 本系榮獲第三名 | 照片&報告 | 2012.4.30 |
2011年 |
比賽得獎資訊 | 照片 | 發布時間 |
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狂賀本系 邱慈雅同學榮獲 2011年度第28屆日本航空盃日語演講比賽第三名 | 照片 | 2011.11.28 |
狂賀本系 黎虹君同學榮獲台灣日本研究學會 2011年全國大學校院日語演講比賽第二名 | 照片 | 2011.11.28 |
賀本系短期交換留學生陳祥同學參加 苫小牧駒澤大學演講比賽榮獲優異的成績 | 2011.10.24 | |
「第三屆金手指日打比賽」獲獎名單公告 | 比賽結果 | 2011.5.24 |
『2011年全國大學生日語配音比賽』 應日系勇奪冠軍 | 照片&報告 | 2011.5.1 |
『2011全國日語看圖說故事比賽』 應日系蟬聯冠軍 | 照片&報告 (link is external) | 2011.03.29 |
2010年 |
比賽得獎資訊 | 照片 | 發布時間 |
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狂賀本系劉政穎同學榮獲 獲得第四名的佳績 | 照片 | 2010.11.29 |
狂賀本系林裕超同學榮獲台灣日本研究學會 2010年全國大學校院日語演講比賽第三名 | 照片 | 2010.11.29 |
98學年度學生參與校外競賽獲獎一覽表 | 得獎一欄 | 2010.10.21 |
狂賀第六屆全國大專校院日語辯論比賽本系榮獲第二名 | 2010.05.10 | |
狂賀本系參加第一屆全國日語看圖說故事比賽勇奪冠軍、特別賞 | 2010.03.29 | |
狂賀本系參加2010全國大學生配音比賽榮獲第二名、第三名的佳績 | 2010.03.29 |
2021年
2009年 |
比賽得獎資訊 | 發布時間 | |
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狂賀本系葉子嫣同學榮獲2009年度第26屆日本航空盃日語演講比賽第四名 | 2009.11.30 | |
狂賀本系游舒涵、陳迪雯同學分別榮獲台灣日本研究學會2009年全國大學校院日語演講比賽第二名、第三名的佳績 | 2009.11.30 |
1.說明
2.申請五年一貫
將所需交件的資料合併成一份pdf檔案後,
於規定時間內,至電子表單系統 ,找到編號1457-學士生五年一貫課程申請表 表單
填寫、提交申請。
3.抵免(錄取研究所)
請備妥:
1.抵免單
2.歷年成績單(大一~大四)
3.不認列大學學分電子表單之影本
(請務必於開學兩周內至系辦進行抵免)
免修/抵免辦理時間及流程
■申請時間:每學期開學二週內
■申請步驟:
1.先確認自己的入學學年度,確認自己適用免修還是抵免。
2.填寫免修單or抵免單。
3. 開學加退選結束前,帶著證照正本、影本、申請單至應日系辦(P302)覆核。
■延修生不可辦理抵免or免修
■不受理同級數、不同場次考取之證照,辦理抵免OR免修。
日語證照免修 (110學年度(含)入學學生適用)
課程選別,請參考課程資訊>110學年度課程架構表
日檢證照抵免 (限107~109學年度(含)入學學生適用)
退選課單(有無法自己手動退課的,才需填寫繳交)
科目代號參考(僅107~109學年度(含)入學學生適用)
※請務必仔細再三確認自己填寫的科目&科目代號是否正確
指導老師填報的網址連結區
填報期限:5月2日早上8點半至5 月20日中午12點 ,請務必於5月20日中午12點前完成填報。
請注意!!!
截止日後找不到老師的同學,必須到許均瑞老師處,確認還有哪些老師有指導名額,並再度請教有名額的老師是否可以指導。
上述同學,在確認老師可以指導後,務必回報許均瑞老師,以便處理每一位同學的專題後續資料。(名單上無指導資料者,無法填報專題成績,將不能取得大四必修--專題實務的學分)
若有任何問題,請儘速與許均瑞老師連絡
許均瑞老師 juliahsu@mail.mcu.edu.tw
「畢業專題製作」辦法及評審實施細則
02-撰寫格式與規定+各項日程規定(實際日期依照當學期公布實施)+期末遲交分數計算方式
注意事項:
系上不會協助安排老師,沒有找到專題老師的同學,請持續的找
若想知道有哪些老師尚未收滿,請找均瑞老師。
目前系統填報結果(2022.05.12更新) |
畢業專題製作已經收滿8人(含以上)的老師如下(敬稱略) 王佑心,吳明穗,林玉惠,許均瑞,楊煜雯,劉百齡,蔡豐琪,徐孟玲,徐希農 吳如惠、江秀姿。 到13周截止日前,將隨時更新。請同學們儘快詢問尚有名額的老師。 |
指導老師 | 可指導內容(111學年度) | 須遵守與完成之必要條件 |
林玉惠 | 可指導項目:映像作品(日本五千公里長征微電影或日本自助旅遊微電影),論文
1.日本五千公里長征微電影或日本自助旅遊微電影,兩者均須包含旅遊行程、交通動線、景點導覽、當地美食、住宿安排等,且以能結合日本旅遊概論、日本地理、日本國家公園與世界遺產課程內容為佳。微電影形式不拘、中日文不拘,但需加上中文或日文字幕。
2.論文:以日語語彙、觀光、旅遊等主題為研究對象者。 | 須達成最少5次以上的面談。 |
川合理惠 | 1.可指導項目
⑴論文寫作 :日語教育,日語學習,日本文化,日本社會
⑵戲劇報告
⑶實務報告:映像作品(台灣介紹等)
(4)製作教材 | ①定期跟指導老師安排面談(5次以上)
②面談需要先預約
③跟指導老師保持聯繫與互動 |
吳如惠 | 1. 日語教材製作: 聽力教材 會話教材
2. 論文寫作 : 語言學習相關議題優先 | 1. 積極主動找老師討論完成課題, 必須依照系上所訂期限提交中間及最終報告,否則將無法獲得成績。
2. 教材製作請先自行尋找3-4人為1小組 |
許均瑞 | 論文: 1.從日本報紙看日本社會文化現象,最少須分析10則報導。並有媒體研究的相關日文文獻。 2.其他具有一定學術觀點之題目可與老師討論。
日語教材教案製作: 對於日本社會文化或是動漫日語課程有興趣者,想製作相關課程教案或是相關課程研究報告。(優良教案將可能於課程採用,不同意者請勿選擇此項) |
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吳明穗 | 論文 內容與日本社會、日本文化、翻譯或數位學習相關 日語教材教案製作 | 1. 詳閱本系系網「專題製作」辦法及評審實施細則 2.指導期間至少與指導教師面談五次 |
江秀姿 | 1.論文寫作:日語教育、日語學習、日本社會文化、翻譯議題相關研究。
2.映像作品:國內企業實習紀錄,需有實習單位的介紹、工作內容說明、職場同仁與雇主之訪談,分享實習之甘苦與收穫。 | 1.定期跟指導老師討論 2.面談需要先預約 3.必須詳細閲讀了解系網專題寫作相關規定 |
徐孟鈴 | 〈可指導項目:〉
1.映像作品(原創作微電影,限實際體驗題材(例如:當地文化導覽或企業實習内容。中文發音部分需有日文字幕,日文發音部分需有中文字幕。)
2.論文寫作(題目不限,但以會話學習相關題目優先)
3.教材製作(題目不限,但以會話教材優先。優良教案將可能於課程採用,不同意者請勿選擇此項) | 〈指導生需遵守以下禮節:〉
1.必須詳細閲讀了解系網專題寫作相關規定.
2.主動與老師聯絡,討論與報告寫作進度. 失聯者將無法獲得成績。
3.尊師重道負責有禮貌. |
王佑心 | 可指導項目: Ⅰ.論文寫作, Ⅱ.實務報告 Ⅰ.論文寫作:以日本近現代文學文本/作家為分析對象的各種題目,深入剖析文字文本在多元文化語境下的敘事表達。
Ⅱ.實務報告(翻譯): 人數:每組3名以內(個人可)。 字數規定:個人翻譯日文原文至少10000字,每組根據人數彈性遞增至少20000字以上。 範圍:(1)僅限未譯作品。(2)針對書籍,廣告行銷,財經,醫美,遊戲等領域進行<日譯中>之翻譯(含概述「翻譯策略」),校對及排版印刷。 | 1.<期中報告>與<期末最終報告>都必須經過(1)與指導教師討論,(2)並且針對弱點(錯誤)加以修正過後,才能繳交。 2.繳交<期中報告>與<期末最終報告>前一週,僅接受教師同意之預約員額。 3.面談討論前(1)必須先預約時間.(2)必須依照教師規定的時間前,將面談討論當日檔案寄至教師email信箱。 |
蔡豐琪 | 可指導項目:論文寫作、映像作品(台灣各地文史景點導覽解說或日本茶道教學、日本商務禮儀、台日文化差異)
1.台灣各地文史景點導覽解說微電影或日本茶道教學微電影,兩者內容包含解說行程、交通動線、景點導覽、當地美食、解說文案安排等,可以結合台灣導覽日語,或是日本裏千家茶道學習等課程內容為佳。微電影形式不拘、中日文不拘,但需加上中文或日文字幕。(老師已經完成範本請參考檢索 YouTube: 2019釋照勝頻道 https://reurl.cc/X6DZRM (link is external) )
2.論文:以日本文化、日語語彙、台灣文史景點導覽解說、日本茶道教學、日本商務禮儀、日本旅遊等主題為研究對象者。
3.服務導覽:限參加導覽服務志工團滿 150 小時以上 (含 8小時志工研習訓練,中 英日導覽須達到共 10 次(含 1次日文 )。 | 1.必須與指導老師面談5次以上 2.並遵守教師於簽名接受時所交代之事項 3.面談需要先預約。 |
徐希農 | 論文寫作: 1指導題目限定:與日本文化,日本茶道文化,日本歷史有關之題目。 2有關電玩、手遊之題目不收。
實務報告: 1限日本茶道展演茶會 2需參加銘傳大學裏千家茶道部至少2個學期。 | 1.面談需要先預約。 |
本間美穗 | 1. 可指導項目 (1)論文寫作:日語教育、日語學習、日本社會、日本文化等 (2)實務報告:映像作品(台灣介紹等) | (1)定期跟指導老師安排meeting(5次以上)、次數不足者不可提交畢業專題。meeting需要先預約、沒有特殊理由,要以面談方式進行。 (2)跟指導老師保持聯繫與互動,務必遵守規定的時間提交中間及最終報告,失聯者將無法獲得成績。 (3)提交的論文或報告務必符合畢業專題的水準。 |
陳麗貞 | 1. 可指導領域:日語學習、日語教育之教具製作等、中日文語文對照探討課題、日本社會、日本文化 2. 前來面談之前請先列出2~3個題目,事前蒐集閱讀含中文或日文文獻,每個題目以A4一頁概寫其內容(含研究目的等),以利討論。 | 若是團隊創作,必須彼此合作努力,按時面談 |
劉百齡 | <可指導項目> 1. 實務報告:限翻譯類(日中對譯),翻譯種類不拘(文學・漫畫・科技・雜誌・契約・映像等皆可)。指導條件如下。
a.希望為日文讀解能力佳和中文文筆邏輯暢通者。 b.必須不違反著作權的條件下,自行尋找翻譯作品。翻譯整本著作時必須為著作權期滿之作品。 c.嚴格禁止沿用或援用任何已出版譯本之內容。(不可翻譯已經有出版譯本之作品)
※翻譯報告翻譯小組人數以2~3人為佳,志願者必須先試譯(有意者請洽詢)。
2. 論文寫作 : 指導範疇如下。 a.日本語學習與教育相關內容 b.日本現勢之社會、歷史、大眾流行文化等人文相關內容,或異文化交流比較等相關內容
※論文寫作者必須先確認自己的研究主題具備三個以上的相關先行文獻可供參考,並請列出先行文獻大綱和出處。 | 1. 必須參加指導生LINE群組,並在群組各自約定時間確認進度。
2. 群組失聯或未交期中報告者,即使同學自行交出期中期末報告也不會給予成績。
3. 恕不收堅持自己想法而不接受教師給予修改意見者。 |
楊煜雯 | <可指導項目> A.映像作品: ①限曾參加銘傳&產能大學滑雪研修團、校慶啦啦“よさこいソーラン踊り”、日本短期留學、學生社團(日配社)等活動,能將台日交流活動體驗藉由影像生動傳達者。 ②日華語網路(數位)教材試作。
B.論文寫作 : 日語發音、日語學習、台日文化比較、日華語數位教材等相關研究。
<其他指導條件> 備有拍攝企畫書、論文撰寫企畫書且構想具體者優先錄取指導。 | 1. 必須與指導老師面談(包含線上面談)5次以上 2. 能夠遵守與指導老師約定之事項 |
今福宏次 | <可指導項目>
(1)論文寫作:日語教育、日語學習、日本文化(包含 (2)實務報告:中翻日(題目不限)、映像作品(台灣各地 | (1)定期跟指導老師安排meeting(5次以上)、次數不足者不可提交畢業專題。meeting需要先預約、沒有特殊理由,要以面談方式進行。
(2)跟指導老師保持聯繫與互動,務必遵守規定的時間提交中間及最終報告,失聯者將無法獲得成績。
(3)提交的論文或報告務必符合畢業專題的水準。 |
畢業資格檢定相關細則
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