應日系期刊《銘傳日本語教育》榮獲「期刊即時傳播獎」

    應日系期刊《銘傳日本語教育》榮獲教育部與國家圖書館頒發的110年臺灣學術資源影響力「期刊即時傳播獎」。該獎項為國內期刊18學門(含綜合)統計5年影響係數的結果，應日系《銘傳日本語教育》榮獲語言學門（含英語、華語、日語、翻譯）第二名之影響力期刊。

 
   「期刊即時傳播獎」採用近五年(104-108)被引用影響係數(5-year impact factor)，與國際知名資料庫 SCI、SSCI、SCOPUS 等採用相同的計算公式，《銘傳日本語教育》與國內語言學門第一級期刊並駕齊驅。能夠被國家圖書館以科學的統計方式，在語言學門眾多一級期刊的競爭下，實屬難能可貴。

   《銘傳日本語教育》創立於1997設系的隔年，深感國內日語教育研究發表場域有限，為創新知識，奠定學術的根基，發揚應用日語的價值，勇敢邁出艱難的一步。第一期說服專任老師共同集資方式募集論文，1998年四月出版創刊號，第二期起學校開始補助印刷費。

    2006年受到日本國立國語研究所肯定，收錄期刊論文於每年度的《日本語教育年鑑》，每年一期默默耕耘轉眼23年，去年10月出版第23期。維持每年十月出刊之傳統，收錄「日本語教育」、「日本語學」、「日本文學・文化」相關領域的論文。《銘傳日本語教育》的影響力被肯定，印證「堅定的走自己的路」是多麼重要。此外，報告書公布語言學門被引用的期刊論文前20名，林長河2003年發表在《銘傳日本語教育》第六期的「應日系最終目標相關問題之研究(日文稿)」列第14名，是唯一的一篇日語教育相關論文，可謂是意外的收穫。