本系教師指導大學部學生參與科技部專題研究計畫一覽表 |
學年度 |
學生 |
補助類別 |
計畫期間 |
計畫名稱 |
指導老師 |
核定經費 |
112 |
李冠葳 |
國科會 |
2023/07/01~2024/2/29 |
日治時期台灣最具代表性的菸廠-探討松菸的轉型及結合SDGs |
林玉惠 |
NT$48,000 |
111 |
楊孟屏 |
科技部 |
2022/07/01~2023/2/28 |
「聽」書潮:用Podcast閱讀村上春樹—以村上春樹《村上收音機》為例 |
王佑心 |
NT$53,000 |
111 |
詹甯 |
科技部 |
2022/07/01~2023/2/28 |
日語線上課程的授課方針對學習成效之影響 |
林玉惠 |
NT$48,000 |
111 |
陳沛璉 |
科技部 |
2022/07/01~2023/2/28 |
學習環境影響 日語 學習信念 與動機 之因 素探討 ──以遠距 教學為例 |
許均瑞 |
NT$51,000 |
110 |
劉貞佑 |
科技部 |
2021/07/01~2022/2/28 |
安房直子童話的幻想進行式 -試探《風與樹之歌》與《銀孔雀》的承繼與創新- |
王佑心 |
NT$48,000 |
110 |
吳榮俊 |
科技部 |
2021/07/01~2022/2/28 |
教科書外的學習寶藏:探討「包羅萬象的日語學習網站」。 |
吳如惠 |
NT$48,000 |
110 |
蕭蕙萱 |
科技部 |
2021/07/01~2022/2/28 |
日中「四字熟語」之對譯策略探究 |
羅曉勤 |
NT$48,000 |
109 |
戴喬珊 |
科技部 |
2020/07/01~2021/2/28 |
檢視利用日語歌曲之學習方式對於單字記憶成效之影響 |
吳如惠 |
NT$48,000 |
109 |
潘宜呈 |
科技部 |
2020/07/01~2021/2/28 |
台灣青年赴日打工度假後對於海外發展之思維與比較--以馬斯洛「需求層次理論」為中心 |
許均瑞 |
NT$48,000 |
108 |
曹家蓁 |
科技部 |
2019/07/01~2020/2/28 |
從日本當地祭典反思台灣之推廣成效 |
林玉惠 |
NT$48,000 |
107 |
黃詩晴 |
科技部 |
2018/7/01~2019/2/28 |
日本現代女性文學作家小川洋子的2000年代作品研究 -分析《博士熱愛的算式》與《抱著貓,與大象一起游泳》中<記憶>及<囚禁>的意象- |
王佑心 |
NT$48,000 |
106 |
陳以彤 |
科技部 |
2017/07/01~2018/2/28 |
日本吉祥物帶來的經濟效益與地方行銷 |
林玉惠 |
NT$48,000 |
106 |
陳郁文 |
科技部 |
2017/07/01~2018/2/28 |
赴日留學生異文化適應程度對其學習成就之影響探討———以阿德勒之文化適應五階段理論為中心 |
許均瑞 |
NT$48,000 |
105 |
何宜庭 |
科技部 |
2016/07/01~2017/2/28 |
日語談話情感表現之考察-以動漫場景聲優配音為例- |
徐孟鈴 |
NT$48,000 |
105 |
蔡欣倫 |
科技部 |
2016/07/01~2017/2/28 |
試探夢野久作《白髮小子》及《山茶花》之謎樣書寫 |
王佑心 |
NT$48,000 |
105 |
蕭敬憲 |
科技部 |
2016/07/01~2017/2/28 |
大學課程=職場需求?日語系之就業狀況解析 |
羅曉勤 |
NT$48,000 |
105 |
陳俐君 |
科技部 |
2016/07/01~2017/2/28 |
太鼓在台灣推廣的可能性-從日本引進的太鼓在台灣該如何發展與變化- |
荒井智子 |
NT$48,000 |
104 |
李易家 |
科技部 |
2015/07/01~2016/2/28 |
從動畫閱聽人角度探討「日本文化意象」之再生與強化──以宮崎駿《神隱少女》為例 |
許均瑞 |
NT$48,000 |
104 |
謝妙君 |
科技部 |
2015/07/01~2016/2/28 |
聽力練習頻率對於語言學習成效之影響與差異-以日語學習者為對象 |
吳如惠 |
NT$48,000 |
103 |
周芳伃 |
科技部 |
2014/07/01~2015/2/28 |
試探吉本芭娜娜《廚房》及《哀愁的預感》之感官描寫 |
王佑心 |
NT$47,000 |
103 |
藍語嫣 |
科技部 |
2014/07/01~2015/2/28 |
愛好日本動漫之日文系學生的日語學習策略研究 |
林長河 |
NT$47,000 |
103 |
阮勤芳 |
國科會 |
2014/07/01~2015/2/28 |
台灣祭典之社會表象的變遷-傳統與創新之平衡- |
羅曉勤 |
NT$47,000 |
102 |
季采均 |
國科會 |
2013/07/01~2014/2/28 |
松本清張《砂之器》以及東野圭吾《紅色手指》之社會階級問題探究 |
王佑心 |
NT$47,000 |
101 |
劉怡青 |
國科會 |
2012/07/01~2013/2/28 |
日本動漫深受台灣年輕人喜愛的原因 |
羅曉勤 |
NT$47,000 |
100 |
張郁翎 |
國科會 |
2011/07/01~2012/2/28 |
宮崎駿動畫中的〈記憶〉探索 |
王佑心 |
NT$47,000 |
100 |
徐祖涵 |
國科會 |
2011/07/01~2012/2/28 |
宮沢賢治『銀河鉄道の夜』試論 |
王佑心 |
NT$47,000 |
99 |
林鈺珊 |
國科會 |
2011/07/01~2012/2/28 |
台日學生初次見面時話題之選擇 |
羅曉勤 |
NT$47,000 |
99 |
葉子嫣 |
國科會 |
2011/07/01~2012/2/28 |
日語不好玩嗎??-以台灣高等教育第二外語學習者為對象- |
羅曉勤 |
NT$47,000 |
99 |
許家豪 |
國科會 |
2011/07/01~2012/2/28 |
日語詞彙之分析─以國人學習上之留意點為討論方向─ |
王敏東 |
NT$47,000 |
97 |
吳佳蓁 |
國科會 |
2008/07/01~2009/2/28 |
日語誤用之調查分析─以銘傳大學二年級學生之作文為出發點─ |
王敏東 |
NT$47,000 |